いつのまにかエラーがでなくなりました。
 

　今日は分数の問題を作ってみましょう。

 

問題名 (*)	問題7　分数
言語 (*)	日本語
問題文 (*)	次の計算をしましょう。
問題式 (*)	$1+$2
解答式 (*)	$1+$2=$3
	@BUNBO_TYPE=１ $1; b: 1, 8, 9 $2; b: 1, 8, 9 Rb1(0,0);$1$2 $1+$2=$3;b
生成可能問題数 (*)	10

　制約条件のところだけいつもと違いますね。

 

@BUNBO_TYPE=１

　問題を作るときに分母を同じにしたい場合は、最初にこのように書きます。

 

$1; b: 1, 8, 9

変数の宣言ですが、整数は「d」、小数は「f」でしたが、分数は「b」になります。
次の３つの数字ですが、最初は分子の最小値、次が分子の最大値、最後が分母の最大値になります。

 

Rb1(0,0);$1$2

分数の乱数を発生します。最初に「@BUNBO_TYPE=１」と宣言した場合は「Rb1」になります。

 

$1+$2=$3;b

$1と$2の和の答え$3を分数で表します。


このままでも問題は作れますが、8/5のような問題が出たり、答えも1/2＋1/2＝2/2のように表示される場合があります。それで次のように$1も$2も$3も１炉委小さいものを作ることにしましょう、

 

Rb1(0,0);$1$2 :$1<1,$2<1,$1+$2<1

なお、答えを帯分数で表示したい場合は「$1+$2=$3;bt」のようにします。

 

@BUNBO_TYPE=１ $1; b: 1, 8, 9 $2; b: 1, 8, 9 Rb1(0,0);$1$2 :$1<1,$2<1,$1+$2>1 $1+$2=$3;bt

 

【本日のまとめ】 ◎@BUNBO_TYPE=１・・・分母を同じにしたい場合に最初に書く。 が選ばれる。 ◎$1; b: 1, 8, 9 ・・・分数の変数の宣言。数字は分子の最小値、分子の最大値、分母の最大値の順。 ◎Rb1(0,0);$1$2 ・・・分数の乱数。最初に@BUNBO_TYPE=１と宣言したのでRb1 ◎$1+$2=$3;b・・・$1と$2の和の答え$3を分数で表示 ◎$1+$2=$3;bt・・$1と$2の和の答え$3を帯分数で表示

時間があったら、次の発展問題を作ってみましょう。

 

（発展１）　分母が９までの同じ分母の真分数のひきざんを作ってみましょう。

（発展２） 　１から分母が９までの真分数をひく問題を作ってみましょう。

（発展３） 　仮分数を帯分数にする問題を作ってみましょう。

 

モジュール設定で次をちぇチェックしましたが更新できませんでした。

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　これまでは整数の問題だけでしたが、今日は小数の問題を作ってみましょう。



 

問題名 (*)	問題６　小数
言語 (*)	日本語
問題文 (*)	次の計算をしましょう。
問題式 (*)	$1+$2
解答式 (*)	$1+$2=$3
制約条件 (*)	$1; f1: 01.1, 9.9 $2; f1: 0.1, 9.9 Rf1(0,0);$1$2 $1+$2=$3;f1
生成可能問題数 (*)	10

これまでと制約条件だけが変わっています。整数は「d」でしたが、小数は「f」になります。

 

$1; f1: 0.1, 9.9

小数の場合は、小数点以下の桁数まで指定しますので、小数点以下１桁（1/10 の位 ）までの小数の場合は「f1」となります。小数点以下２桁（1/100 の位 ）までの小数の場合は「f2」です。
次の「0.1, 9.9 」は整数の場合と同じように最小値、最大値になります。

 

Rf1(0,0);$1$2

乱数の場合もdの代わりにf1などと指定します。
Rf1(0.1,9.9);$1$2 でも同じことになります。

 

$1+$2=$3;f1

最後の答えまで必ずdをf1に変えてください。
もし、最後の答えがdのままだったりすると「1.1 + 7.6 = 8 」のように小数点以下が切り捨てられた整数が答えになってしまいます。


なお、与えられた範囲内の乱数ではなくて、決まった小数の中から選びらいという場合は次のようにします。

 

Sf(0,2,0,4,0,6,0.8);$1

このようにすると 0,2,0,4,0,6,0.8のどれかが$1になります。
整数の場合に同じような使い方をしたい場合には、「Sd(2,4,6,8);$1」となります。

 

【本日のまとめ】 ◎$1; f1: 0.1, 9.9 ・・・変数$1は小数点以下１桁までの小数として、最小値は0.1、最大値は9.9とする。 ◎Rf1(0,0);$1$2・・・小数第１位までの乱数を変数$1、$2のそれぞれの範囲内で作る。 ◎$1+$2=$3;f1・・・$1と$2の和の答え$3を小数第１位までの小数にする。 ◎Sf(0,2,0,4,0,6,0.8);$1・・・0,2,0,4,0,6,0.8のどれかが小数の変数$1に入る。 ◎Sd(2,4,6,8)・・・2,4,6,8のどれかが整数の変数$1に入る。

時間があったら、次の発展問題を作ってみましょう。

 

（発展１）　小数点以下１桁までの小数のひきざんを作ってみましょう。

（発展２）　１桁の整数から小数点以下１桁までの小数をひく問題を作ってみましょう。

（発展３）　小数点以下１桁までの小数に１桁の整数をかける問題を作ってみましょう。

（発展４）　小数点以下１桁までの小数のたしざんで答えが整数になる問題を作ってみましょう。

（発展５）　小数点以下１桁までの小数を１桁の整数でわって、商が小数点以下１桁でわれる問題を作ってみましょう。

（発展６）　１桁の整数を0.2または0.5でわる問題を作ってみましょう。

​

　昨日の最後の発展５は、次のどちらかの考えでできますね。
（１）２桁の$1と１桁の$2を決めて$2-$1が１桁になるようにする。
（２）１桁の$1と$2を決めて、$1＋$2が２桁になるようにする。


どちらにしても、制約条件を次のように書かないといけないので苦手場人も多いでしょう。


（１）Rd(10,18);$1
Rd(1,9);$2:$1-$2<10
（２）Rd(1,9);$1$2:$1+$2>=10


そういう人のために簡単な方法も紹介します・
制約条件を次のように書いてもよいのです。

 

$3; d: 1, 9 Rd(10,18);$1 Rd(1,9);$2 $1-$2=$3;d

最初に$3は１から９までの整数にしたいと宣言しておけばよいのです。
このようにすれば制約条件は簡単になりますね。これまでの問題も、もっと簡単に作れたかもしれません。


ところで、変数は$1も$2も使うので、次のように宣言したくなりませんか。


$1; d: 10, 18
$2; d: 1, 9
$3; d: 1, 9
Rd(10,18);$1
Rd(1,9);$2
$1-$2=$3;d


もちろん、それでもよいのですが、最初に使う変数を宣言した場合は、次のように書けばよいのです。

 

$1; d: 10, 18 $2; d: 1, 9 $3; d: 1, 9 Rd(0,0);$1$2 $1-$2=$3;d

コンピュータは$1と$2の値の範囲が分かっていますから「Rd(0,0);$1$2」で、それぞれの範囲内で数字を探してくれます。






今日はこれまでの復習もかねてたくさんの発展問題を作ってみましょう。

 

【本日のまとめ】 ◎最初に変数の範囲を決めてもよい。 $3; d: 1, 9 ・・・$3は１から９までの整数であることを決めておく。 ◎Rd(0,0);$1$2　・・・最初に$1と$2の範囲を宣言しておけば、その範囲での数字を探してくれる。

次の発展問題を作ってみましょう。問題によっては２通りの考え方をしてみましょう。

 

（発展１）　１桁＋１桁で繰り上がりのある問題を作ってみましょう。

（発展２） ２桁－１桁でくり下がりのあるひき算を作ってみましょう。

（発展３） ３桁と２桁の数字を決めて、たし算とひき算の問題の組を作ってみましょう。

（発展４） ３桁÷２桁のわり算で商と余りを求める問題作ってみましょう。

（発展５） ４桁÷２桁のわり算で割り切れる問題を作ってみましょう。

（発展６） 　２桁の連続する２つの数の積を求める問題を作ってみましょう。

（発展７）　３桁の連続する３つの数の和を求める問題を作ってみましょう。